拾貳、教育的可能性與限制 摘錄:志光教育文化出版社 教育專業科目
一、教育的必要性
1.康德:「人是唯一需要教育的造物」。
2.拿托普:「人類只有在人類社會才能成為人」。
3.一個人,如果與人類社會隔離,則所有的人類潛能可能都無法發揮。
4.人類特有的人性恐無法表現,故教育對人類有其必要性與重要性。
二、教育的可能性
人類具有可塑性,生理、心理的發展均受後天環境的影響;
需要較長的幼稚期以資配合。
三、教育的限制
教育對人類的影響並非→無限或萬能,教育無法將既成的社會→意識型態完全地加諸於人身上。
第一章 完!!
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