拾貳、教育的可能性與限制                 摘錄:志光教育文化出版社 教育專業科目

一、教育的必要性

    1.康德:「人是唯一需要教育的造物」。

    2.拿托普:「人類只有在人類社會才能成為人」。

    3.一個人,如果與人類社會隔離,則所有的人類潛能可能都無法發揮。

    4.人類特有的人性恐無法表現,故教育對人類有其必要性與重要性。

二、教育的可能性

    人類具有可塑性生理心理的發展均受後天環境的影響;

    需要較長的幼稚期以資配合。

三、教育的限制

         教育對人類的影響並非→無限萬能,教育無法將既成的社會→意識型態完全地加諸於人身上。

                               第一章 完!!

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