肆 、教育的本質性定義 摘錄：志光教育文化出版社 教育專業科目
一、規範性定義
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摘錄：志光教育文化出版社 教育專業科目
參 、學術觀點的定義
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摘錄：志光教育文化出版社 教育專業科目
貳、教育範圍的分類
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第一章 摘錄：志光教育文化出版社 教育專業科目
壹、教育的字義
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人是相互尊重ㄉ，何必對上頭拍馬屁，而把下面專任教師當做不是人ㄉ往上爬。
人生病故知常情，無法到校就要大醫院就診必須掛急診而需在申請醫師診斷證明。是什麼人事室ㄚ‧‧‧‧‧
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