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肆 、教育的本質性定義            摘錄:志光教育文化出版社 教育專業科目

一、規範性定義

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                                                                                                     摘錄:志光教育文化出版社 教育專業科目

參 、學術觀點的定義

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                                                                  摘錄:志光教育文化出版社 教育專業科目

貳、教育範圍的分類

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  第一章                             摘錄:志光教育文化出版社 教育專業科目

壹、教育的字義

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人是相互尊重ㄉ,何必對上頭拍馬屁,而把下面專任教師當做不是人ㄉ往上爬。

人生病故知常情,無法到校就要大醫院就診必須掛急診而需在申請醫師診斷證明。是什麼人事室ㄚ‧‧‧‧‧

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